Jour 1
· Faire grandir sa bibliothèque visuelle propre et lié à ses besoins: typo, contenants, connecteurs,picto, expression.

· Perfectionner ses bases de la facilitation graphique et être en capacité de l'introduire dans leur quotidien professionnel - canva de réunion

jour 2
· Savoir prendre des notes en direct lors d'un débat

· Être en capacité faire de la faciliation graphique en grand format 

Jour 1 
jeux d'inclusion
Introduction à la posture de facilitation graphique
--> Quelle est la posture d'un.e facilitat.eur.rice ?
--> Pourquoi utiliser la facilitation graphique pour faire parler les collectifs?
--> Matériels, espaces
Rappel des bases de la prise de note visuelle
( typographies, contenants, connecteurs et puces, pictos, émotions et humeurs, le choix
de la couleurs, l'ombrage)
Warm up: défi picto (niveau 2 !)
--> facilitation en grand format d'une conférence (TED X ou audio)
Faciliter un travail d'équipe
"Tracer le chemin"
: utilisation de Roloïde pré-déssiné pour accompagner son équipe de
manière régulière.


Jour 2 
jeux d'inclusion
--> Outils de facilitation grand format, valoriser et rendre compte
1- En direct :
Débat sous forme de Word café / débat en bocal et facilitation graphique
2 - Rendre coopératif
Porteur de paroles et facilitation graphique
Warm up: défi picto (niveau 2 !)
3- Valoriser/rendre compte
Partir d'un écrit (extraits de projets social, compte rendu d'Assemblée Générale) et le
valoriser sous forme de facilitation graphique
Finalisation des 2 journées, temps d'échange et évaluation

jour 1
matin : découverte des outils - 2 exercices pratiques ( 3h00)
déjeuner (1 heure)
après midi : 3 exercices pratiques ( 3h00) 

jour 2:
matin : reprise des bases de la journée 1 + 2 exercice pratiques ( 3h00) 
 déjeuner (1 heure) 
après midi : 2 exercices pratiques ( 3h00) 

une formation très active avec beaucoup de mise en pratique (jeu, exercice, test, gribouillages)
l'utilisation de méthode dynamique dans le fond comme dans la forme
des supports pédagogiques (livret) remis à chaque stagiaire
des temps en individuel, en petit et en grand collectif

 Taux de satisfaction des apprenants.

 Nombre d'apprenants et taux d'absence

Taux de retour des enquêtes.

 Taux d'interruption en cours de prestation.


Dispositif de suivi de l'exécution de l'évaluation des résultats de la formation

· Feuilles de présence.

· Questions orales ou écrites (QCM).

· Mises en situation.

· Formulaires d'évaluation de la formation.

· Certificat de réalisation de l’action de formation.

matériel utilisé:

matériel fourni (et avec lequel chaque stagiaire repart)